micro:bit拓展项目设计进阶

—— micro:bit中级课程

该课程基于对该阶段学生的认知水平、能力要求及学习兴趣,结合生活中的应用场景,以micro:bit和开源硬件模块以及MakeCode 图形化编程软件为载体,引导学生自主完成创客项目,鼓励他们发现生活中的问题,通过软硬件的结合去解决问题,并探索更多应用场景。该课程可作为义务教育阶段小学信息技术课程,综合实践课程,或者学校特色课程及兴趣课程。

课程内容与框架

课次 课程名称 课程简介 学科知识

  第一章 小试牛刀

   第1课 迷你音乐播放机

学会使用按键开关控制micro:bit发声、
并制作一个可爱的迷你音乐播放机。        

1、认识MakeCode的操作界面,
学会拖拉MakeCode的积木块、连接设备和烧录程序;
2、认识micro:bit,学会用micro:bit制作小项目;
3、认识按键开关,学习其功能和使用方法。
  第2课 超声波测量仪

使用超声波测距传感器测量障碍物的距离,如果障碍物距离太近,
micro:bit将会显示伤心的表情,否则,micro:bit将会显示开心的表情。       

1、学会在MakeCode中添加拓展指令库;
2、了解超声波测距传感器,学会其使用方法和功能;
3、了解延时模块的功能和使用方法。
  第3课 LED控制条

制作一个LED控制条,利用旋转按钮控制显示屏的点阵数量,
显示不同的灯光效果。

1、认识旋钮开关,了解它的功能和用法;
2、 学会通过MakeCode绘制条形图,点亮LED点阵。

 

第4课 噪音检测器

制作一个检测到声音则振动马达震动的装备,用来检测周围是否有噪音。

1、认识声音传感器,了解其功能和用法;
2、认识震动马达,了解其功能和用法。
  第二章 创客养成日记
  第5课 秘密盒子

使用光线传感器、micro:bit和BitMaker,结合程序,
用瓦楞纸制作一款秘密盒子,当盒子打开,检测到光线时,盒子发出警报、
并显示愤怒的表情,提醒有人打开了秘密盒子。    

认识光线传感器,掌握其功能和用法。

  第6课 光感风扇

利用光线传感器、micro:bit、BitMaker做一个秘密盒子,
当盒子打开,检测到光线时,盒子发出警报、并闪烁灯光,
提醒主人有人打开了秘密盒子。    

1、巩固光线传感器的使用方法;
2、 认识Mini Fan,掌握其功能和用法。

  第7课 舵机自动门

使用超声波传感器、舵机、micro:bit、BitMaker制作舵机自动门,
当检测到前方有人靠近,舵机自动旋转打开门。    

认识舵机,掌握其功能和用法。
  第8课 彩虹音乐盒

制作一个音乐盒,利用LED灯带装饰音乐外盒,并通过编程达到以下效果:
当旋转按钮时,音乐盒亮起不同颜色的灯光,并播放音乐的旋律。    

1、认识LED灯带,掌握其功能和用法;
2、 能够通过MakeCode控制LED灯带点亮并呈现七彩的效果。
  第三章 光的魔法
  第9课 玩转彩虹灯带

利用LED 灯带、micro:bit、BitMaker做拓展任务,掌握更多玩法儿

掌握更多LED灯带的拓展功能。

  第10课 发光装置时尚秀

利用LED 灯带、micro:bit、BitMaker制作一个发光装置,
并开展一节发光装置时尚秀。

能将所学的知识进行拓展,结合生活中的创意玩出更多精彩。
  第四章 小小创客实验室
  第11课 小小创客实验室

学生利用课程所学知识,设计一个创意作品,并为自己的创意作品添加说明。

能结合生活中的实际需求去制定方案。
  第12课 分享与展示 全班学生一起展示自己的作品,并分享制作的心得体会。 能通过口头表述或者其他形式,比如图画、
PPT等展示作品和背后的创意。

课程配套教具

  • BitGadget Kit —— micro:bit中级学习套装

    了解更多 >

样课下载

micro:bit拓展项目设计进阶 —— micro:bit中级课程

第3课 LED控制条

  • 教师用书

  • 学生用书

  • 教师用ppt

  • 编程源代码及素材包

  • 第3课 LED控制条

  • 第5课 秘密盒子

  • 第6课 光感风扇

  • 第7课 舵机自动门

  • 第8课 彩虹音乐盒

  • 第9课 玩转彩虹灯带

请注意

 •    本课程的编程软件为 MakeCode, 点击此处开始创作>

  •    建议使用2016或更高版本office,或使用最新版本的“WPS  Office”观看教师用PPT。(低版本的office因为视频支持有限,会导致ppt内视频无法播放。)